Անհատական պլան Ուսումնական չորրորդ շրջան

  1. Անուն, Ազգանուն-ֆելիքս Քոչինյան
  2. Դպրոց, դասարան-Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ, 5.3 դասարան
  3. Ընտրությամբ գործունեություն-Եռաչափ մոդելավորում
  4. Երթուղուց օգտվու՞մ եք-ոչ
  5. Երկարացված օրվա ճամբարից օգտվու՞մ եք-ոչ
  6. Լրացուցիչ պարապմունք (գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից  հետո, և նշեք առարկայի անունը)-լող,անգլերեն
  7. Լողալ գիտե՞ք-այո
  8. Հեծանիվ վարու՞մ եք-այո
  9. Նախընտրելի ջոկատը-«Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատ․»

Սովորողի ամփոփիչ հաշվետվություն Երրորդ ուսումնական շրջանի

1.Տեղադրիր քո ուսումնական բլոգի բնագիտության բաժնի հղումը։

Բնագիտություն

2.Երրորդ ուսումնական շրջանում մեր քննարկած ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ի՞նչ թեմաներ կուզենայիր լիներ, որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։

Բոլոր առաջադրանքները կատարել եմ և բոլորն էլ հետաքրքիր էին։

Continue reading

Առյուծը

Կարդա՛ տեքստը և կատարի՛ր առաջադրանքները:

Առյուծը գազանների արքան է: Այդ «տիտղոսին» ոչ ոք չի կասկածում, և ոչ մեկը չի վիճարկում: Իսկ ինչո՞ւ հատկապես առյուծին է շնորհվել այդ տիտղոսը: Նա գիշատիչներից ամենաուժե՞ղն է: Հազիվ թե: Ուժով, կարելի է ասել, զիջում է վագրին: Ամենաճարպի՞կն է: Նույնպես՝ ոչ. Նա զիջում է ընձառյուծին: Գիշատիչներից ամենախոշո՞րն է: Դարձյալ ոչ. սպիտակ արջը 700-800 կիլոգրամ է կշռում, նույնիսկ վագրը, որ 300 կիլոգրամ է, ավելի խոշոր ու ծանր է։

Continue reading

Ամփոփիչ աշխատանք

Տարբերակ Ա

1․ Ընտրի՛ր ճիշտ պատասխանը.

  1. Ո՞ր շերտն է հանդիսանում Երկրի գազային պատյանը։
    ա) ջրոլորտ
    բ) մթնոլորտ
    գ) կենսոլորտ
    դ) քարոլորտ
  2. Ո՞ր շերտում են ապրում բոլոր կենդանի օրգանիզմները։
    ա) ջրոլորտ
    բ) մթնոլորտ
    գ) կենսոլորտ
    դ) քարոլորտ

  1. Ո՞ր բնական շրջապատն է բաղկացած է ժայռերից, քարերից ու հողից։
    ա) կենսոլորտ
    բ) մթնոլորտ
    գ) ջրոլորտ
    դ) քարոլորտ
  2. Ո՞րը մթնոլորտի հիմնական գազն է։
    ա) թթվածին
    բ) ածխաթթու գազ
    գ) ազոտ
    դ) ջրածին
  3. Ո՞րն է ջրոլորտի մաս։
    ա) հողը
    բ) մառախուղը
    գ) օվկիանոսը
    դ) օդը

2․ Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը։

  1. Մթնոլորտը պաշտպանում է Երկիրը՝ Արեգակի ճառագայթներից։
  2. Կենսոլորտում ապրում են մարդիկ և կենդանիները։
  3. Քարոլորտի կարևորագույն բաղադրիչներն են ժայռերը և հողը։

Ինքնաստուգում Գործնական քերականություն

Նախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը գտի՛ր և տեքստը վերականգնիր։

Մեքսիկացի գիտնականները նոր քաղցր նյութ են հայտնաբերել։Դա Մեքսիկայում աճող, այսպես կոչված, «քաղցր խոտի» մեջ է։Դա սախարոզից հազար անգամ քաղցր Է։Ի պատիվ XVI դարի իսպանացի բժիշկ Ֆրանցիսկո Էրնանդեսի, որը ղեղաբույսերի մասին շատ է գրել, այդ նյութն «էրնանդուլցինոմ» են անվանել։

Continue reading

Упражнение

Вставьте подходящие предлоги.

1) Егор сидел рядом co мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце во мне сжалось. 4) Вникните во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать надо мною. 6) Вспомните обо мне. 7) Мелькнуло пердо мною моё детство. 8) Он славился по всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся об что-то.

Continue reading

Երկրագնդի ոլորտների փոխադարձ կապերը

Երկրագունդն ունի տարբեր ոլորտներ` ջրոլորտ, քարոլորտ, մթնո­լորտ, կենսոլորտ: Ջրոլորտը Համաշխարհային օվկիանոսն է՝ լճերով, գետերով և այլ ջրավազաններով: Նա գրավում է երկրագնդի մակերևույթի մեծ մասը: Քարոլորտը բարդ կազմ ունեցող պինդ ոլորտ է, ո­րում գերակշռում են այն քիմիական տարրերը, որոնք առաջացնում են հանքային ապարներ, կավ և ավազ:

Մթնոլորտը կազմված է տարբեր նյու­թերի գազերից: Այս ոլորտները փոխազդում են միմյանց հետ: Ջրահոսքերով տեղափոխվում են, օրինակ, ապարների բեկորները: Ջուրը  գոլորշիա­նալով, անցնում է մթնոլորտ: Մթնոլորտային ճնշման հաշվին օդը լուծվում է ջրում, անցնում է նաև քարոլորտի վերին շերտերը: Այս ոլորտների հետ անմիջականորեն կապված է կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված կենսոլորտը: Սա ընդգրկում է երկրագնդի արդեն նշված ոլորտները: Բոլոր այս ոլորտները միասին փոխազդելով կազմում են բնությունը:

Continue reading

THE WISHING TREE 

 One day, a traveller was passing through a desert. After walking for a few miles, he felt tired, hungry and thirsty. “How I wish I could rest for a while under a tree!” he thought.

Suddenly, he saw a tree in front of him! He was surprised as he was in a desert, and just a few seconds ago there was no trace of even a bush. But, at the same time, he felt glad that he had a place to rest for a while. As the traveller sat under the tree, he thought, “How I wish I had water to drink!”

Continue reading